记笔记？记笔记！

——新托福IBT听力考试的“双刃剑”

听力一直是中国考生的弱项，新托福听力段子的长度与内容的充实更是令广大考生们不寒而栗，大呼BT！ETS这条允许记笔记的规定曾经让无数托福考场上的“先烈”们信心大震，有如利剑在手，然而事实证明如果笔记方法不得当或是“因记费听”，这把利剑反而会刺伤自己。那么，如何运用好记笔记这把双刃剑呢？

关于听力记笔记同学们提到的最多的问题就是：我疯狂记笔记，从头记到尾，怎么还是做不出来题呢？送给有此疑问的同学们一句话：不要为了记笔记而记笔记！这些同学们在记笔记的时候，只是把自己能听出来的词句机械地记录下来，由于专注于“听写”而没能真正地听懂段子的内容，更不要提段子的内部结构了，这就是传说中的“只见树木，不见森林”的笔记方法。

IBT听力考试主要考查的是考生理解文章主旨，从结构上把握全篇并把握重要细节的能力。做听力的时候一定要“脑记”与“笔记”想结合，脑记为主，笔记为辅。那么，脑记和笔记分别记什么，如何分工呢？5到6分钟的段子，基本上在前30秒就能判断出段子的场景和主题：这是一个什么学科的段子，主要讲的是什么动物或现象等等。这样一来，对段子中有可能出现的几大块内容也会有所预测（建议同学们在平时的练习过程中就注意总结不同场景的段子通常会出现什么样的内容，比如说地理学的段子经常会出现某一地理现象的成因，危害以及防治，生物学的段子就要格外注意这种生物与众不同的地方和所举的例子，天文学的段子中的facts和numbers比较多，要注意这些细节记好笔记）。有了对主题的把握，自然很容易把握整体结构并区分出重要信息。段子的主体部分以听懂理解为主，出现在笔记上的有两大块内容，分论点与细节信息。记录分论点有助于集中注意力，跟上讲座的内容，并从结构上把握全篇，但要注意的是：要以名词或动词的形式记录，而不是句子，绝不能一心一意地写笔记而忽略了听；细节信息包括像年代、人物、地点、单价、折扣价(幅度)、门牌号等需要短时强记的内容，要切记的是：像这样的factual information一定要记全，与数字有关的信息也要记清楚，否则当你看到笔记上一个个孤零零的数字时就会明白“徒劳无益”的含义了。

还有一个同学们常常提出的问题就是：如果我遇到一个根本不知道主题的段子，根本无法从主题和结构上对它进行把握，只是听懂了某些句子怎么办？不用怕，这个时候就要笔记来帮忙。这个时候笔记上记什么呢？以下几种句型提供的信息点是一定要引起重视的：定义句型，举例句型，比较句型，因果句型，对比句型，转折句型，建议句型，人名和数字。

对以上原则的熟练掌握还是离不开刻苦的练习和词汇量的增长。听力考试要以脑记支配笔记，不能成为笔记的奴隶，这就对同学们的听力理解能力提出了很高的要求。“种瓜得瓜，种豆得豆”，用一句古训结束全篇，祝愿每一位刻苦努力的考生都能取得满意的成绩！